色彩在服裝審美中有舉足輕重的作用，顏色可以奠定一款服裝的風(fēng)格基調(diào)。校服，做為學(xué)生群體每天穿著的統(tǒng)一著裝形式，兼具象征性、審美性、實用功能性的特點，用色方面從感性與理性出發(fā)進行設(shè)計。

在校服的設(shè)計中，顏色選擇需要考慮學(xué)校的文化主題、校服穿著者的年齡層次及性格特點等，幼兒園及小學(xué)的童真、中學(xué)的獨立、大學(xué)的沉穩(wěn)等需要用不同的顏色搭配來彰顯校服的特色，今天西安校服定做帶親們了解色彩的神秘魅力及色彩在校服中的運用。

【一、色彩的三屬性】

顏色的性質(zhì)有色相、明度和純度，這三者稱為色彩的三屬性。

▲色彩的三屬性▲

色相：分為有彩色系和無彩色系，無彩色即黑、灰、白系列，通常有彩色12色相環(huán)中，由紅、黃、藍(lán)三原色產(chǎn)生間色橙、綠、紫，再由原色、間色產(chǎn)生復(fù)色。

明度：是指色彩的明暗或深淺，從12色相環(huán)圖中我們可以看到，黃色明度最高，紫色明度最低，其他顏色則依次形成明度的過渡轉(zhuǎn)化。在無彩色系中，白色明度最高，黑色明度最低，黑與白之間有明度漸變的灰色系列

純度：是指色彩的鮮艷度或飽和度，也叫彩度。從理論上講，三原色純度最高，間色次之，復(fù)色、再復(fù)色則純度逐漸降低。

▲十二色相環(huán)▲

色性也是不可忽略的重要因素，色性是指色彩的冷暖分別。色彩學(xué)中根據(jù)心里感受，把顏色分為暖色（紅、橙、黃）冷色（青、藍(lán)）和中性色（紫、綠、黃、黑、灰、白）。在服裝設(shè)計中，暖/冷色分別給人以親密/距離、溫暖/涼爽之感。

【二、色彩構(gòu)成中的同類色、鄰近色、對比色、互補色】

▲色彩的搭配規(guī)律▲

【三、校服經(jīng)典搭配】

1.紅+藍(lán)cp

自古紅藍(lán)出CP，藍(lán)色的深邃搭配紅色的亮麗，既雅致又為校服增添一抹亮麗的色彩，實在美cry！

▲派尼校服紅藍(lán)cp▲

2.藍(lán)+藍(lán)組合

藍(lán)色并非搶眼的顏色，卻能帶給人一種寧靜悠然的氣息。無論是淺藍(lán)色還是深藍(lán)色，二者顏色的巧妙碰撞，都能穿出淡然優(yōu)雅、彬彬有禮的學(xué)生氣質(zhì)。

▲派尼校服藍(lán)藍(lán)組合▲

3.紅+灰搭配

灰色是一種簡約、大方、穩(wěn)重的顏色，加入亮眼的紅色色彩，擺脫單調(diào)、呆板，彰顯學(xué)生的青春時尚氣息。

總的來說，校服的用色一般都采用較柔合色調(diào)，在考慮學(xué)校整體文化氛圍和學(xué)生年齡層特點的基礎(chǔ)上，同時加以上面的細(xì)分化考慮，才能得出校服顏色的最佳選擇和搭配。

目前中國校服正逐漸傳統(tǒng)藍(lán)白校服的單一，涌現(xiàn)出簡約運動校服、英倫制式校服、中式特色校服……我們相信在校服設(shè)計上吸收中國傳統(tǒng)文化精髓，結(jié)合學(xué)校校園特色，借鑒國際先進理念，重塑中國校服形象，打造中國最美校服。